填空題以綜合為視角進(jìn)行鋪墊的四種方式是借用語(yǔ)言教學(xué)方式的鋪墊、（）、借用體育活動(dòng)方式的鋪墊；借用其它藝術(shù)形式進(jìn)行鋪墊。

最新試題

幼兒園集體舞教育活動(dòng)指以一個(gè)音樂(lè)作品為單位，基于對(duì)此音樂(lè)作品的內(nèi)容與形式感受，最后走向具有舞伴與隊(duì)形、集體協(xié)作完成的律動(dòng)表現(xiàn)，旨在促進(jìn)幼兒音樂(lè)與社會(huì)性發(fā)展的一種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

題型：判斷題

《拔根蘆柴花》是（）的打擊樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

音樂(lè)能力是指?jìng)€(gè)體在從事表演、編創(chuàng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的操作水平。

題型：判斷題

自發(fā)的音樂(lè)活動(dòng)是指完全由幼兒自己發(fā)起和組織的音樂(lè)活動(dòng)。

題型：判斷題

幼兒自發(fā)音樂(lè)活動(dòng)類型包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

為打擊樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)動(dòng)作的原則是動(dòng)作頻率一致與動(dòng)作頻率可遷移。

題型：判斷題

在打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中，幼兒的身體動(dòng)作不合拍并不會(huì)導(dǎo)致演奏不合拍。

題型：判斷題

（）是以識(shí)別為最終結(jié)果的藝術(shù)發(fā)展系統(tǒng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

探究學(xué)習(xí)策略是指教師在集體組織形式條件下，在與幼兒討論“音樂(lè)形象與樂(lè)器配對(duì)”方案時(shí)，盡可能關(guān)注幼兒的建議，使“音樂(lè)形象與樂(lè)器配對(duì)”最終方案盡可能真正來(lái)自幼兒的一種教學(xué)方式。

題型：判斷題

音樂(lè)區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題