A.認(rèn)知測驗
B.智力測驗
C.堿就測驗
D.能力測驗
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A.工作職務(wù)分析法
B.個案研究法
C.問卷調(diào)查法
D.專家調(diào)查法
A.測評標(biāo)準(zhǔn)剛性最強(qiáng)
B.整個測評特別強(qiáng)調(diào)區(qū)分功能
C.測評指標(biāo)具有選擇性
D.整個測評過程特別強(qiáng)調(diào)客觀性
A.選拔性
B.診斷性
C.配置性
D.開發(fā)性
A.可塑性
B.可靠性
C.差異性
D.基礎(chǔ)作用性
A.遺傳
B.教育
C.個性傾向性
D.個性
最新試題
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。
作為一個較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有()
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn),推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個要素,即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其()的一種表格。
在建立測評評標(biāo)度時,“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是()
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時,將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個等級并賦值,這采用的量化形式是()
基礎(chǔ)知識測評
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
傳記式履歷表
下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計的有()