A.場(chǎng)依存型
B.抽象型
C.沉思型
D.場(chǎng)獨(dú)立型
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最新試題
關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略,下列說(shuō)法不正確的是()
教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容?
拜瑞斯等人進(jìn)行的()。
試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容?為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?
聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面?
德國(guó)的教育家(赫爾巴特)把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)階段:()。后來(lái),其學(xué)生將上述四個(gè)階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個(gè)階段。
我國(guó)心理學(xué)家()在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出:“教育心理學(xué)的對(duì)象就是()?!泵绹?guó)1971年出版的《教育百科全書》指出:“教育心理學(xué)是對(duì)教育過(guò)程中的行為之科學(xué)研究,實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?!?/p>
論述人本主義學(xué)習(xí)理論以其對(duì)現(xiàn)代教育實(shí)踐的啟示。
人類口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是();書面語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲;數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。