單項選擇題將課程的實施看作一個連續(xù)的動態(tài)過程,人們可以從不同的層次來認識和研究課程實施過程中的調(diào)適,使課程在實施過程中達到最佳效果。這是()。

A.課程實施的忠實觀
B.課程實施的互動調(diào)適觀
C.課程實施的參與觀
D.課程實施的生成觀


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2.單項選擇題分組教學制中對學生的分組主要有()、外部分組、內(nèi)部分組等形式。

A.能力分組、作業(yè)分組
B.年級分組、能力分組
C.作業(yè)分組、年級分組
D.能力分組、差異分組

3.單項選擇題在西方歷史上重視教學手段研究的代表性人物,首推()。

A.裴斯泰洛齊
B.福祿貝爾
C.夸美紐斯
D.布魯納

4.單項選擇題下面不屬于教學語言藝術特點的是()。

A.科學性
B.教育性
C.啟發(fā)性
D.正規(guī)性

5.單項選擇題根據(jù)課程與教學評價的主體,可以把評價分為()。

A.診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價
B.內(nèi)部評價與外部評價
C.學生評價與教師評價
D.相對性評價與絕對性評價

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