填空題20世紀(jì)70年代()在自己的著作中系統(tǒng)地批判了行為取向的課程、教學(xué)目標(biāo),并相應(yīng)地提出的課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程模式。
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按照課程的類型,學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,是計(jì)劃表上看不到的課程,屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般情況下,課堂氣氛可以分為()和對(duì)抗三種類型。
題型:填空題
兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀,主要是受()哲學(xué)流派的影響?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素,對(duì)其它因素具有指向和制約作用,也是教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述軟性環(huán)境因素在校本課程開(kāi)發(fā)中的作用。
題型:?jiǎn)柎痤}
以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評(píng)價(jià)等基本要素有機(jī)構(gòu)成的整體,自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機(jī)制,這體現(xiàn)了教學(xué)模式的()。
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分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響?
題型:?jiǎn)柎痤}
教學(xué)模式的本質(zhì)特點(diǎn)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述分科課程和綜合課程的類型特點(diǎn)及其適用性。
題型:?jiǎn)柎痤}