單項選擇題（）提出“生活即教育”。

A.羅素
B.陶行知
C.杜威
D.加涅


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2.單項選擇題教師的（）是課程改革與發(fā)展的內(nèi)在動力。

A.教育思想觀念
B.專業(yè)才能
C.專業(yè)精神
D.專業(yè)人格

最新試題

以下哪國主要實行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）

題型：單項選擇題

（）強調(diào)課程設(shè)計和教學(xué)過程要遵循一定的順序與步驟，（）高度重視學(xué)習(xí)中的情感因素？

題型：單項選擇題

課程與教學(xué)目標(biāo)的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分成三個方面，即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。

題型：填空題

簡述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計的步驟。

題型：問答題

學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）

題型：單項選擇題

簡述發(fā)展性評價的內(nèi)涵。

題型：問答題

任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。

題型：單項選擇題

（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

題型：單項選擇題

簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學(xué)的維度。

題型：問答題

歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。

題型：單項選擇題