名詞解釋課程設(shè)計(jì)的科技取向
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最新試題
簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)過程是一個(gè)教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個(gè)要素，即（）。
題型：填空題
根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國(guó)目前開展的研究性課程，很多就是使用 （）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)模式的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計(jì)的步驟。
題型：?jiǎn)柎痤}
以下哪國(guó)主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程與教學(xué)目標(biāo)的（）的分解，是師生行動(dòng)的依據(jù)。布盧姆長(zhǎng)期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分成三個(gè)方面，即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。
題型：填空題
奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是哪個(gè)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題