最新試題
提升教師的公眾形象,改善對教師的不當(dāng)期待屬于從()層面來維護(hù)高校教師心理健康。
題型:單項(xiàng)選擇題
“小明切了這個西瓜?!睂儆陉愂鲂灾R中的()
題型:單項(xiàng)選擇題
人文類學(xué)科要(),以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化,促進(jìn)遷移。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于去個性化表現(xiàn)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
為了獲得獎賞而尊重規(guī)則,“假如對自己有好處,為別人服務(wù)就是對的”,這說明該兒童的道德觀念處在什么水平()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認(rèn)知的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
科學(xué)類學(xué)科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架,促進(jìn)遷移。
題型:單項(xiàng)選擇題
弗洛伊德認(rèn)為人的精神主體是()
題型:單項(xiàng)選擇題
積極應(yīng)對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從()層面來維護(hù)高校教師心理健康。
題型:單項(xiàng)選擇題