問(wèn)答題漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)音方面的優(yōu)勢(shì)有什么?
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開(kāi),它們分別是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)教學(xué)原則的理解。
題型:?jiǎn)柎痤}
對(duì)比分析強(qiáng)調(diào):對(duì)比兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的異同來(lái)預(yù)測(cè)第二語(yǔ)言習(xí)得的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《漢語(yǔ)教科書(shū)》編排體系屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教室語(yǔ)言”與“教科書(shū)語(yǔ)言”違背了教材編撰的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
精講多練的教學(xué)原則主要指()
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的理論支柱有()
題型:多項(xiàng)選擇題
按照國(guó)家的界限來(lái)區(qū)分,可以把掌握的語(yǔ)言劃分為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)量與評(píng)估教學(xué)結(jié)果的目的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題