A.不斷增強(qiáng)素質(zhì)教育的意識(shí)
B.建立體現(xiàn)素質(zhì)教育的語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)體系
C.深化課程、教材改革
D.建立體現(xiàn)素質(zhì)教育的語(yǔ)文教學(xué)評(píng)估體系
E.堅(jiān)持不懈進(jìn)行課堂教學(xué)改革
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.日常觀察
B.課堂提問(wèn)
C.作業(yè)檢查
D.階段性的知識(shí)考查
E.階段性的能力考查
A.熟練掌握語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)
B.擴(kuò)充科學(xué)知識(shí)
C.掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法的基本理論
D.對(duì)教材的理解能力
E.語(yǔ)言表達(dá)能力
A.試題難度、分量適當(dāng)
B.試題表達(dá)要明確,題意要淺顯
C.有一定覆蓋面,能突出重點(diǎn)
D.各個(gè)試題要彼此獨(dú)立
E.評(píng)分簡(jiǎn)便、客觀
A.要求寫真實(shí)的生活,表達(dá)自己的真情實(shí)感
B.鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,大膽虛構(gòu)
C.鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真生活,接觸自然,接觸社會(huì)
D.鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)留心,事事留心,關(guān)注周圍的人和事
E.鼓勵(lì)平日積累生活材料和語(yǔ)言材料
A.書名
B.作者
C.主要內(nèi)容
D.精彩片斷
E.優(yōu)美詞句
最新試題
傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)——語(yǔ)感教學(xué)法,現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)——知識(shí)教學(xué)法,都有其弊端。
小學(xué)低年段的課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。
簡(jiǎn)述小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)中的看圖說(shuō)話法。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是價(jià)值性、人文性色彩明顯的教學(xué)形態(tài),文以載道、文道合一是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的根本特點(diǎn)。
論述一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師如何在日常語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中采取多樣化的方式來(lái)提高小學(xué)生的口語(yǔ)交際素養(yǎng)?
簡(jiǎn)述語(yǔ)言習(xí)得與教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。
在語(yǔ)文教學(xué)中,教師要培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)語(yǔ)段整體感知的能力。
識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”,辨清“字形”,了解“字義”。
簡(jiǎn)述語(yǔ)文素養(yǎng)的“兩維”觀。
作文教學(xué)是對(duì)學(xué)生字、詞、句、篇、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等能力的一次綜合訓(xùn)練。