名詞解釋引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)模式
您可能感興趣的試卷
最新試題
簡(jiǎn)述語言習(xí)得與教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
在語文教學(xué)中，教師要培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)語段整體感知的能力。
題型：判斷題
現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要一種新型的文本觀，即創(chuàng)讀式的文本觀。
題型：判斷題
語言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài)，語言是思維的內(nèi)核與實(shí)質(zhì)。
題型：判斷題
小學(xué)生口語交際能力發(fā)展的最佳期是學(xué)齡期開始10年內(nèi)。
題型：判斷題
試述小學(xué)語文課程工具性與人文性的統(tǒng)一？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述識(shí)字對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論述小學(xué)語文教學(xué)中的字族文識(shí)字教學(xué)法，并舉例闡述。
題型：?jiǎn)柎痤}
識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題
小學(xué)低年段的課外閱讀總量不少于5萬字。
題型：判斷題