最新試題
小學(xué)生口語交際能力發(fā)展的最佳期是學(xué)齡期開始10年內(nèi)。
題型：判斷題
小學(xué)語文教學(xué)是價(jià)值性、人文性色彩明顯的教學(xué)形態(tài)，文以載道、文道合一是小學(xué)語文教學(xué)的根本特點(diǎn)。
題型：判斷題
作文教學(xué)中要提倡活動(dòng)式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，寫熟悉的人、事、景、物，做到講真話、表達(dá)真情實(shí)感。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述哈貝馬斯的交往行為理論對(duì)小學(xué)口語交際教學(xué)的啟示。
題型：?jiǎn)柎痤}
試述小學(xué)語文課程工具性與人文性的統(tǒng)一？
題型：?jiǎn)柎痤}
識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述小學(xué)語文教師作為語文教師的專門素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
試論述小學(xué)作文教學(xué)方法中的分格訓(xùn)練法？
題型：?jiǎn)柎痤}
小學(xué)二年級(jí)作文教學(xué)要達(dá)到“觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”這一目標(biāo)。
題型：判斷題