單項選擇題游戲治療中把游戲作為一種直接的語言替代物,其目的不是讓兒童通過游戲()
A.打破自我封閉
B.進行精神發(fā)泄
C.“玩”出其問題
D.說出其問題
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1.單項選擇題對于智能非凡,并(或)具有某種突出才能的兒童,下列稱呼中錯誤的是()
A.我國古代稱為“神童”
B.外國稱為“英才”或天才兒童
C.我國當代稱為“天才兒童”
D.我國當代稱為“超常兒童”
2.單項選擇題下列哪種理論認為處境不利的移民兒童多患孤獨癥?()
A.身因論
B.社會環(huán)境因素影響論
C.心因論
D.教育因素影響論
3.單項選擇題準確地說,家庭不完整、冷漠的家庭關系、家庭教育方法不當、家長本身的情緒行為問題易造成兒童的()
A.攻擊性行為
B.退縮行為
C.抑郁行為
D.情緒行為障礙
4.單項選擇題下列哪一項不是多動癥兒童的特征?()
A.學習成績差
B.智力落后
C.注意力有缺陷
D.做事丟三落四
5.單項選擇題替代音、歪曲音、省略音、添加音、聲調(diào)錯誤和整體性的語音不清,都屬于()
A.構音異常
B.發(fā)聲異常
C.語言發(fā)展異常
D.流暢度異常
最新試題
多動癥兒童經(jīng)常行動先于思維,行動不計后果,想干什么就干什么,缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力,這體現(xiàn)了多動癥兒童的()。
題型:單項選擇題
言語障礙是指()
題型:單項選擇題
模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的()
題型:單項選擇題
哮喘病患兒病發(fā)時的癥狀不包括()。
題型:單項選擇題
學語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童()
題型:單項選擇題
以培養(yǎng)日常交往能力為目標,通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是()。
題型:單項選擇題
導致兒童視覺障礙的疾病因素不包括()。
題型:單項選擇題
一體化教育環(huán)境中,為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異,為他們設定的中期教學目標一致,但達到最終目標的速度不一致,這種方法稱為()。
題型:單項選擇題
一個人在其生活環(huán)境中適應社會要求的能力稱為()
題型:單項選擇題
對智力障礙兒童進行早期教育以提升他們的智力水平,對聽力損傷兒童進行早期教育以幫助他們挖掘殘余聽力,這些做法旨在幫助特殊需要兒童獲得()。
題型:單項選擇題