A.組合法
B.戈登法
C.聯(lián)想法
D.頭腦風(fēng)暴法
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A.設(shè)計理念
B.設(shè)計方法
C.設(shè)計思維
D.設(shè)計落實
A.協(xié)作原則
B.能力原則
C.客觀原則
D.設(shè)計原則
A.適應(yīng)需求
B.滿足需求
C.需求適配
D.功能需求
A.設(shè)計
B.科技
C.環(huán)境
D.材料
A.對比
B.排列
C.組合
D.類聚
最新試題
包豪斯成立的出發(fā)點帶有明顯的()的傾向。
設(shè)計的過程是()的過程。
從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu),是()的基本特征。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法,現(xiàn)代設(shè)計教育應(yīng)該主要強調(diào)()教育方法,以此作為傳統(tǒng)教育方法的補充和更新基礎(chǔ)。
20世紀(jì)初,歐洲大陸興起了一場革命性的藝術(shù)運動,其中包含著豐富多樣的“風(fēng)格”和“主義”,它們的共同點在于以“機器美學(xué)”的觀點體現(xiàn)飛速變化的外部世界精神實質(zhì)的理想形式,這場運動中()對現(xiàn)代設(shè)計的影響最為明顯。
新藝術(shù)運動十分強調(diào)整體藝術(shù)環(huán)境,反對割裂地看待()之間的關(guān)系。
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是()。
標(biāo)準(zhǔn)化的一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)時,評價設(shè)計優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()。
由于具有現(xiàn)代主義注重功能和理性的嚴(yán)謹(jǐn)而簡潔的特征,同時又具有鮮明的個人表現(xiàn)和象征性風(fēng)格,因而深受新一代建筑家們的喜愛,得到了較大發(fā)展的是()。
在設(shè)計的萌芽時期,人類擁有了()等最基本的生活用品的設(shè)計能力。