單項選擇題配器方案的特點是:適合幼兒的實際能力和有一定的()
A.表現(xiàn)性
B.創(chuàng)造性
C.靈活性
D.藝術(shù)性
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1.單項選擇題音樂欣賞活動材料的選擇需要考慮()和輔助材料。
A.舞蹈作品
B.音樂作品
C.聽覺材料
D.視覺材料
2.單項選擇題幼兒打擊樂演奏能力培養(yǎng)的策略:舒適有效地演奏、有表現(xiàn)力地演奏、發(fā)展()
A.韻律感
B.表現(xiàn)力
C.協(xié)調(diào)性
D.節(jié)奏感
3.單項選擇題教師應(yīng)該具備鑒賞分析音樂的能力、()、音樂文化涵養(yǎng) 。
A.歌唱能力
B.舞蹈能力
C.編排能力
D.表現(xiàn)音樂的能力
4.單項選擇題5-6歲幼兒可能學會做比較()的腕部、指部動作。
A.精致
B.精細
C.大肌肉
D.復(fù)雜
5.單項選擇題具有更多形象或清潔描寫性的打擊樂作品可以用()導入。
A.主要聲部學習導入
B.故事導入
C.總譜創(chuàng)編導入
D.音樂欣賞導入
最新試題
音樂欣賞的過程一般可以分為三個階段()
題型:單項選擇題
關(guān)于幼兒齊唱的描述,不正確的是()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育活動評價的原則有()
題型:單項選擇題
3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂,喜歡探索聲音,喜歡敲敲打打,探索各種奇妙的聲音,享受音樂帶來的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導方式()
題型:單項選擇題
關(guān)于奧爾夫教學法中聲勢的正確描述是()
題型:單項選擇題
以下屬于奧爾夫樂器的是()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育活動評價的作用是()
題型:單項選擇題
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動的教學指導,正確的做法是()
題型:單項選擇題
下列不是音樂審美特征的是哪一項?()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育主要目標包括()
題型:多項選擇題