單項(xiàng)選擇題整個(gè)活動進(jìn)行的時(shí)間,活動各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟、內(nèi)容等的持續(xù)時(shí)間以及這些時(shí)間片段之間的比例是指心理調(diào)節(jié)哪個(gè)基本要素()
A.幼兒因素
B.程序和方法因素
C.材料因素
D.時(shí)間和空間因素
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1.單項(xiàng)選擇題打擊樂活動中,配器的第一個(gè)步驟是()
A.揣摩、分析
B.安排節(jié)奏型和音色的布局
C.熟悉音樂
D.試奏和調(diào)整
2.單項(xiàng)選擇題系列歌唱教學(xué)方案設(shè)計(jì)的主要目的是()
A.讓幼兒較好地理解歌曲
B.讓幼兒熟練地掌握歌曲
C.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力
D.在學(xué)習(xí)歌曲的過程中獲得實(shí)際發(fā)展
3.單項(xiàng)選擇題音樂作為一種獨(dú)立的藝術(shù),其基本特征之一是()
A.音樂是時(shí)間的藝術(shù)
B.音樂是視覺的藝術(shù)
C.音樂是語言的藝術(shù)
D.音樂是空間的藝術(shù)
4.單項(xiàng)選擇題開展音樂教育活動的第一步驟是()
A.選擇教育目標(biāo)
B.確定教學(xué)方法
C.制定教育目標(biāo)
D.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
5.單項(xiàng)選擇題在幼兒園音樂教育中,音樂作品是教育的媒介,審美感動是教育的()
A.內(nèi)容
B.目標(biāo)
C.技能
D.手段
最新試題
幼兒歌唱的形式有()
題型:單項(xiàng)選擇題
3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂,喜歡探索聲音,喜歡敲敲打打,探索各種奇妙的聲音,享受音樂帶來的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導(dǎo)方式()
題型:單項(xiàng)選擇題
為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應(yīng)具有以下特點(diǎn),不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動中,教師應(yīng)注意的方面以下正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于奧爾夫教學(xué)法中聲勢的正確描述是()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動的教學(xué)指導(dǎo),正確的做法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
為幼兒選擇的歌曲,其歌詞一般應(yīng)具有以下特點(diǎn),不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于奧爾夫樂器的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于綜合音樂感教育體系的描述是()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于小班歌唱活動的形式、知識與技能的描述不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題