單項選擇題屬于“認知領域”常用的行為動詞是：（）
A.分類
B.舉例
C.復述
D.推理
E.發(fā)現(xiàn)
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1.單項選擇題下列與教學目標功能無關的是：（）
A.評價功能
B.調控作用
C.定向作用
D.教育作用
E.激勵作用
2.單項選擇題關于“教學目標”的定義，不妥當?shù)年愂鍪牵海ǎ?/a>
A.是教育目的和培養(yǎng)目標的具體化；
B.是針對學生的學習目標；
C.是具體說明學生在知識、技能和情感的變化；
D.是教學活動前事先設計的教學目標；
E.是師生雙方共同追求的目標。
3.單項選擇題各類學校、各專業(yè)培養(yǎng)人才的具體質量規(guī)格和培養(yǎng)要求是：（）
A.課程目標
B.教學目標
C.教育目的
D.培養(yǎng)目標
E.教育目標
5.問答題良好師生關系構建的基本策略是？
最新試題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設置，會對學生產生影響的是（）。
題型：單項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是（）。
題型：單項選擇題
以下不是信息處理的心理過程特點的是（）。
題型：單項選擇題
編制護理學課程標準的原則（）
題型：多項選擇題
下列關于反思日記的特點，表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
護理教育中思想品德教育的核心是（）
題型：單項選擇題
課程設置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。
題型：單項選擇題
隨著信息技術的快速發(fā)展，已經成為順應時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。
題型：單項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。
題型：單項選擇題
臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型：判斷題