填空題掌握知識的最終目的是()。
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1.填空題護理教學過程的基本要素包括了學生、()。
2.單項選擇題制定教學原則的根本是()
A.教學規(guī)律
B.教學過程
C.教育的要素
D.教學形式
E.教學內(nèi)容
3.單項選擇題李老師運用錄像帶進行口腔護理教學是遵循了以下哪條原則()
A.理論與實際相結(jié)合原則
B.統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合原則
C.量力性原則
D.直觀性與抽象性相結(jié)合原則
E.系統(tǒng)性與循序漸進性相結(jié)合原則
4.單項選擇題根據(jù)護理教學需要,組織好各種復習,是遵循了以下哪條教學原則()
A.量力性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.理論與實際相結(jié)合原則
E.科學性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合原則
5.單項選擇題“接知如接枝”反映了以下哪條教學規(guī)律?()
A.教師與學生
B.間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相統(tǒng)一
C.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
D.知識教學與思想教育相統(tǒng)一
E.課內(nèi)和課外
最新試題
人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
題型:單項選擇題
屬于動作技能領域的教學目標是()
題型:多項選擇題
常用的臨床護理能力評估方法中,可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
題型:單項選擇題
臨床教學特征不包括()。
題型:單項選擇題
孫老師編制《急救護理學》課程教學大綱時,其中有一條寫道:幫助學生領悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
題型:單項選擇題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設置,會對學生產(chǎn)生影響的是()。
題型:單項選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
題型:單項選擇題