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判斷題社會主義的教育也是具有階級性的。

1.判斷題 實施授課質(zhì)量評價時，不同的學?？赡軙x用不同的評價標準，但基本都會涉及以下方面，
（1）教學目標完成情況。
（2）學生的課堂參與。
（3）內(nèi)容安排。
（4）教學方法。
（5）語言表達。
（6）教學原則。

2.判斷題啟發(fā)性原則是為了處理好教學中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。

3.判斷題與講授法相比，發(fā)現(xiàn)法對學習結(jié)果的關(guān)注超過對學習過程的關(guān)注。

4.判斷題理論與實際相結(jié)合的教學原則是根據(jù)教學過程掌握知識與發(fā)展能力這對關(guān)系而提出的。

5.判斷題備課首先要做的就是鉆研教材，即包括學習教學大綱（課程標準）、研究教科書、閱讀與教學內(nèi)容有關(guān)的參考材料。