A.美國耶魯大學(xué)
B.英國牛津大學(xué)
C.法國巴黎醫(yī)學(xué)院
D.瑞士蘇黎世大學(xué)
E.中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)
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A.1879年,克里米亞
B.1840年,里昂
C.1888年,上海
D.1864年,巴黎
E.1860年,倫敦
A.是教育工作者對受教育者施加一定的影響
B.教育工作者必須依據(jù)社會的要求完成任務(wù)
C.其目的是使受教育者接受新知識
D.過程是有目的、有計劃、有組織的
E.要求遵循受教育者的身心發(fā)展規(guī)律施教
A.《論語》
B.《春秋》
C.《普通教育學(xué)》
D.《理想國》
E.《靈魂論》
A.指導(dǎo)階段
B.形成階段
C.反饋階段
D.評價階段
E.功能階段
A.臨床帶教
B.生產(chǎn)實習(xí)
C.護(hù)理查房
D.臨床見習(xí)
E.專題報告
最新試題
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
常用的臨床護(hù)理能力評估方法中,可促進(jìn)評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
“提供信息素材,聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的()。
臨床教學(xué)特征不包括()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是()。
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。