多項選擇題信息處理學習理論應用在護理教育中應當注意:()
A.合理安排教學內容,避免相似和相近內容的干擾
B.合理安排教學進度,避免知識量過大
C.保證課間休息,創(chuàng)造有利于記憶保持的條件
D.以學生為中心,發(fā)揮學生的內在潛能
E.重視人的價值和人格的發(fā)展
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1.多項選擇題關于意義學習(meaningful learning)以下說法正確的是:()
A.是由奧蘇貝爾提出的
B.要求學習的內容產生前后的意義聯(lián)接
C.是由托爾曼倡導的
D.要學習對人生或人的成長有重要意義的內容
E.前后學習的知識要有顯著的差異
2.多項選擇題以下對護理教育的主要特點概括正確的是:()
A.國際性
B.規(guī)范性
C.人道性
D.整體性
E.實踐性
3.單項選擇題考試與測驗成績的可靠性標準為:()
A.信度系數(shù)>0.9
B.信度系數(shù)<0.5
C.信度在0.7以上
D.效度<0.4
E.效度<0.7
4.單項選擇題考核組指定病人,要求考生完成必須的護理操作后,主考教師按教學大綱提問,并根據(jù)考生的操作及回答問題情況打分的臨床評價方法是:()
A.觀察法
B.床邊考核法
C.模擬考試
D.綜合評定法
E.問卷調查法
5.單項選擇題一次考試能實際測量出所要測量的特性或功能的程度,稱為:()
A.指標
B.常模
C.標準
D.效度
E.信度
最新試題
關于信息化教學環(huán)境建設的作用,下列說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
常用的臨床護理能力評估方法中,可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
題型:單項選擇題
制定護理學課程目標的依據(jù)有()
題型:多項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
題型:單項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
題型:單項選擇題
臨床教學特征不包括()。
題型:單項選擇題
“提供信息素材,聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的()。
題型:單項選擇題
隨著信息技術的快速發(fā)展,已經成為順應時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
題型:單項選擇題
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
題型:單項選擇題
下列關于臨床教學的概念,表述有誤的是()。
題型:單項選擇題