判斷題學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面，其中物質(zhì)環(huán)境比較重要，精神環(huán)境則可有可無(wú)。
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5.單項(xiàng)選擇題在具體創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)室內(nèi)環(huán)境時(shí)，教育者可將室內(nèi)物質(zhì)環(huán)境分成5個(gè)活動(dòng)區(qū)分別來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中娃娃家、醫(yī)院、菜地等屬于（）。
A.社會(huì)活動(dòng)區(qū)
B.建構(gòu)操作區(qū)
C.藝術(shù)活動(dòng)區(qū)
D.語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)
最新試題
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
題型：判斷題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
題型：判斷題