A.分權(quán)式結(jié)構(gòu)
B.子單位有自主權(quán)
C.子單位具有法人資格
D.子單位獨(dú)立核算
E.專業(yè)化生產(chǎn)
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A.戰(zhàn)略層
B.計劃層
C.作業(yè)層
D.業(yè)務(wù)層
A.效果
B.效率
C.利潤
D.聲譽(yù)
A.組織環(huán)境發(fā)生變化
B.組織基本目標(biāo)、宗旨、愿景進(jìn)行修正
C.較大程度的組織變革
D.組織核心高管離開
A.規(guī)制型管理
B.情感型管理
C.市場化管理
D.民主化管理
A.前者是計劃好的最終狀態(tài),后者不一定有明確的目的
B.前者關(guān)注的是學(xué)習(xí)和運(yùn)行的整體,后者關(guān)注應(yīng)用知識技能和過程如何
C.前者不一定有明確的目的,后者是計劃好的最終狀態(tài)
D.前者關(guān)注應(yīng)用知識技能和過程如何,后者關(guān)注的是學(xué)習(xí)和運(yùn)行的整體
最新試題
三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在()。
通常所講的臨時性組織結(jié)構(gòu)除了項目小組外另一種是()。
一般而言,組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段()。
任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評價組織有效性的前提之一。
需要是由某種缺乏而引起的內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力有強(qiáng)弱之分,表現(xiàn)形態(tài)多種多樣。而且,這種需求不僅隨時在變,還可能在需求之間發(fā)生沖突。
利用行為科學(xué)的知識和技術(shù),并結(jié)合組織目標(biāo)和個人發(fā)展要求,實現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指()。
改善信息溝通障礙的措施有()。
需要是客觀體驗,不能直接觀察和測定,它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。
組織的規(guī)章制度、慣例屬于組織文化中的()。
強(qiáng)調(diào)“組織應(yīng)最大限度的滿足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢群體的期望和要求”的是組織評價的()