A.考察的內(nèi)容廣泛
B.情境具有高仿真性
C.表面效度高
D.綜合性強(qiáng)
E.應(yīng)用范圍大
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B.心理素質(zhì)
C.行為素質(zhì)
D.性格素質(zhì)
A.測(cè)評(píng)要素
B.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
C.測(cè)評(píng)內(nèi)容
D.測(cè)評(píng)標(biāo)度
A.測(cè)評(píng)內(nèi)容
B.測(cè)評(píng)指標(biāo)
C.測(cè)評(píng)要素
D.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
A.模型結(jié)構(gòu)或行為等級(jí)
B.指標(biāo)名稱或指標(biāo)定義
C.指標(biāo)維度或行為等級(jí)
D.模型結(jié)構(gòu)或指標(biāo)定義
最新試題
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)表現(xiàn),推測(cè)其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素,即測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)及其()的一種表格。
傳記式履歷表
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出,其關(guān)注的重點(diǎn)在于()而非個(gè)人。
人才選拔測(cè)量的第一步是()。
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是()
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有()
如果選擇專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí),可以省略掉的環(huán)節(jié)是()
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是()