單項選擇題三級認(rèn)知策略是在()中激活并關(guān)聯(lián)已知。
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.運動
D.預(yù)測
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1.單項選擇題7~9年級的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化,具備()文化差異性和相似性的基本能力。
A.觀察感知體驗
B.感知體驗分析
C.分析比較判斷
D.觀察分析判斷
2.單項選擇題英語一級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求在跟讀簡短的音視頻材料時,能()。
A.模仿說話者的語音、語調(diào)
B.講述說話者的內(nèi)容
C.默寫說話者的內(nèi)容
D.背誦說話者的內(nèi)容
3.單項選擇題教師在推進新課標(biāo)課程實施時,要提升()。
A.信息技術(shù)使用效益
B.信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)
C.市場信息資源
D.國家信息網(wǎng)絡(luò)
4.單項選擇題“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇?()
A.人與自我
B.人與社會
C.人與自然
D.人與生活
5.單項選擇題語篇類型既包括連續(xù)性文本,如對話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等,也包括(),如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
A.持續(xù)性文本
B.連續(xù)性文本
C.非持續(xù)性文本
D.非連續(xù)性文本
最新試題
學(xué)習(xí)和運用英語有助于學(xué)生了解不同文化,比較文化異同,汲取文化精華,逐步形成跨文化()的意識和能力。
題型:單項選擇題
()知識指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識。
題型:單項選擇題
教師在推進新課標(biāo)課程實施時,要提升()。
題型:單項選擇題
教材冊次,內(nèi)容分級,教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機銜接,()。
題型:單項選擇題
對語篇中配圖的分析,教師要關(guān)注圖片中人物或動物的()。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
題型:單項選擇題
英語課程應(yīng)充分發(fā)揮()對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。
題型:單項選擇題
觀察與辨析三級目標(biāo)提出,能辨識語篇中的()手段,判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。
題型:單項選擇題
級別“+”為()的學(xué)生提供選擇級。
題型:單項選擇題
語篇研讀中的“What”指的是()。
題型:單項選擇題
英語課程重視教育信息化背景下英語課程()的變革。
題型:單項選擇題