A.排列法
B.分類法
C.計(jì)點(diǎn)法
D.因素比較法
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A.排列法和因素比較法
B.職位分類法和計(jì)點(diǎn)法
C.排列法和職位分類法
D.因素比較法和計(jì)點(diǎn)法
A.職務(wù)分析
B.職務(wù)評(píng)價(jià)
C.職務(wù)設(shè)計(jì)
D.職務(wù)分類
A.技能單一
B.任務(wù)完整
C.任務(wù)重要
D.工作自主
A.由員工自發(fā)建立自主工作小組
B.對(duì)員工正在從事的工作增加類似的任務(wù)
C.實(shí)行職務(wù)輪換，使員工能從事具有變化性的工作
D.改變工作內(nèi)容，使工作更好地滿足員工自身發(fā)展的需要
A.職務(wù)豐富化
B.職務(wù)擴(kuò)大化
C.職務(wù)簡(jiǎn)化
D.職務(wù)輪換
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）