單項選擇題以下哪位是瑞士著名的兒童心理學家？（）
A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.維果茨基
D.埃里克森
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題先天愚型又稱（）
A.特納氏綜合征
B.唐氏綜合征
C.克蘭費爾特氏綜合征
D.苯丙酮尿癥
2.單項選擇題以下哪種流派的心理發(fā)展理論否認遺傳的作用？（）
A.精神分析心理學派
B.行為主義
C.發(fā)生認識論
D.維果茨基的心理發(fā)展理論
4.判斷題個體從出生開始就具有了社會性。
最新試題
張老師將教學內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是（）
題型：單項選擇題
以下關于道德情感的描述，不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下關于小學生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）
題型：單項選擇題
初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關，以下屬于中等水平認知的是（）
題型：單項選擇題
關于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能，以下描述中不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）
題型：單項選擇題
在奧蘇伯爾的認知結(jié)構——同化理論中，代表性學習指的是（）
題型：單項選擇題
問題解決者常常受物體常見作用的影響，而對其他的作用視而不見，這種現(xiàn)象屬于問題解決中的（）
題型：單項選擇題
建構主義認為，學習者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構四個部分，其中學習過程的最終目標是（）
題型：單項選擇題