單項(xiàng)選擇題初中生對表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，以下屬于中等水平認(rèn)知的是（）

A.對驚訝、恐懼的識(shí)別
B.對厭惡的識(shí)別
C.對輕蔑的識(shí)別
D.對高興和憤怒的識(shí)別


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1.單項(xiàng)選擇題初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點(diǎn)是（）

A.穩(wěn)定性提高
B.選擇性增強(qiáng)
C.注意轉(zhuǎn)移靈活
D.注意分配能力提高

2.單項(xiàng)選擇題問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法，以下關(guān)于問卷法實(shí)施的要求中，不正確的是（）

A.問卷中的題目數(shù)量不應(yīng)過多
B.問卷所設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生所熟悉的
C.回答問卷的方式簡便
D.對于低年級(jí)的學(xué)生，問卷采用開放式形式；對于高年級(jí)的學(xué)生，問卷采用封閉式形式

3.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中，體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)是（）

A.中人以上，可以語上也：中人以下，不可以語上也
B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
C.知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者
D.有教無類

4.多項(xiàng)選擇題世俗水平包括哪些階段？（）

A.社會(huì)契約的定向
B.社會(huì)習(xí)俗的定向
C.秩序和法規(guī)定向
D.良心或普遍的道德原則的定向

5.多項(xiàng)選擇題前世俗水平包括哪些階段？（）

A.服從與懲罰的定向
B.樸素的利己主義的定向
C.社會(huì)契約的定向
D.良心或普遍的道德原則的定向

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個(gè)體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）

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在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）

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動(dòng)機(jī)能喚起某一行為，這反映的是動(dòng)機(jī)對行為的（）

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美國心理學(xué)家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個(gè)階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）

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高斯說，有一條定理，我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣，謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導(dǎo)線把我原先的知識(shí)和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是（）

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以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）

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初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點(diǎn)是（）

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個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點(diǎn)，指的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題