判斷題幸福不僅成了教師的一種應(yīng)該得到的權(quán)利,也是一種為保證幼兒教育質(zhì)量應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。
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2.單項選擇題下列教學(xué)內(nèi)容中可以采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法的是()
A.整數(shù)的讀法和寫法
B.幾何形體的名稱
C.長方形面積計算公式
D.四則運算的順序
3.單項選擇題在上課過程中,教師的下列行為中不合適的是()
A.上課時聲音抑揚頓挫
B.服裝樸實、端正、素雅大方
C.講課時風(fēng)趣幽默
D.上課前把教具放在講臺上
4.單項選擇題為了測定學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后掌握知識、技能以及能力發(fā)展的程度而進(jìn)行的考試屬于()
A.總結(jié)性考評
B.形成性考評
C.常模參考性考評
D.目標(biāo)參考性考評
最新試題
幼兒園教師的職場熏陶指的是幼兒園教師在幼兒園保教活動的氛圍。
題型:判斷題
教師道德品質(zhì)的優(yōu)劣程度是區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。
題型:判斷題
我們必須將幼兒當(dāng)“人”看,必須承認(rèn)幼兒具有與成人一樣的獨立人格,而不是成人的附庸。
題型:判斷題
揭示教師道德行為的特征,可以從行為發(fā)生的主觀因素和行為后果的客觀因素入手。
題型:判斷題
教師職業(yè)行為的惡可以劃分為不同的等級。
題型:判斷題
篤行是教師道德修養(yǎng)的根本方法。
題型:判斷題
傾聽中的倫理技巧有哪些?
題型:問答題
英、美、澳的幼兒教師專業(yè)倫理建設(shè)有何種啟示?
題型:問答題
教師對幼兒應(yīng)承擔(dān)的倫理責(zé)任有哪些?
題型:問答題
教師在突發(fā)性或災(zāi)難性事件發(fā)生時可以先把自己的生命安全放在第一位,然后再去考慮幼兒的安全。
題型:判斷題