職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育的內(nèi)涵、特性及其發(fā)展章節(jié)練習(xí)(2019.08.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題職業(yè)教育以學(xué)生能夠就業(yè)，并能使學(xué)生在未來的職業(yè)實踐中得到發(fā)展為主要目標(biāo)。

2 古代實施職業(yè)教育的主要形式有（）。

3.判斷題職業(yè)教育協(xié)同化是指發(fā)展職業(yè)教育越來越成為社會多部門、多行業(yè)通過共同協(xié)作而完成的事業(yè)。

4 第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)了人類歷史上影響深遠(yuǎn)的全面的技術(shù)革命，以（）為主要標(biāo)志。

5 職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是（）的重要途徑。

6.判斷題職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展是社會生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。

7.判斷題在古代社會，由于生產(chǎn)力發(fā)展水平有限，社會分工比較簡單，但對從業(yè)人員的素質(zhì)要求很高。

8.判斷題職業(yè)教育和普通教育融合是教育對社會經(jīng)濟發(fā)展需求的一種必然反映，是社會發(fā)展對教育提出的新要求。

9 職業(yè)學(xué)校要對社會未來人才需求進行預(yù)測，這反映了專業(yè)設(shè)置（）的要求。

10 以中華人民共和國成立為標(biāo)志，職業(yè)教育進入了新的歷史發(fā)展時期，這個時期可分為（）階段。

職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育的內(nèi)涵、特性及其發(fā)展章節(jié)練習(xí)(2019.08.16)