初級中學(xué)語文語文課程與教學(xué)論單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.22)

來源：考試資料網(wǎng)
3 閱讀《黔之驢》的教學(xué)實(shí)錄（節(jié)選），按要求答題。師：大家一定記得有這樣一首詩：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”這是唐朝詩人柳宗元的《江雪》，這首小詩為身在南國的人們描繪了一幅絕美的雪景，今天就讓我們走進(jìn)他的另一篇比較著名的文章--《黔之驢》，看看作者又會給我們帶來哪些驚喜和啟示。（課文講解部分略）師：文中寫虎從畏驢到食驢的過程分為六個(gè)層次，請找出各層次中表明虎的心理的詞語。師：剛才大家都在認(rèn)真思考，下面老師看下你們總結(jié)得對不對（幻燈片出示答案），請大家將答案記下來。師：虎開始為什么害怕驢？生：因?yàn)橐婚_始以為它很厲害。師：虎后來為什么吃掉驢？生：因?yàn)榛⒖闯鲶H的本領(lǐng)不過如此。師：既然驢的本領(lǐng)只不過如此，用一個(gè)成語表示是什么？生：黔驢技窮。師：“黔驢技窮”多用于貶義，借指僅有的一點(diǎn)本領(lǐng)也用完了。請幾位同學(xué)用這個(gè)成語造句。生：小明夸大?？谡f他會修理電視。等到他家的電視真的壞了，他黔驢技窮，束手無策。師：造得非常好，希望大家都能學(xué)一點(diǎn)真本事，硬功夫，千萬不要被人說黔驢技窮哦。關(guān)于上述教學(xué)片段，下面評價(jià)不正確的是（）。