A.合作精神
B.決斷力
C.領(lǐng)導(dǎo)能力
D.行政管理能力
E.學(xué)習(xí)能力
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A.素質(zhì)測(cè)評(píng)無(wú)用論
B.素質(zhì)測(cè)評(píng)教條化
C.素質(zhì)測(cè)評(píng)應(yīng)用范圍模糊
D.素質(zhì)測(cè)評(píng)期望值過(guò)高
E.素質(zhì)測(cè)評(píng)濫用傾向
A.設(shè)問(wèn)提示式
B.方向指示式
C.評(píng)語(yǔ)短句式
D.等級(jí)劃分式
A.人格
B.性格
C.心理
D.行為
A.輸出結(jié)果宜簡(jiǎn)單直接,不應(yīng)進(jìn)行“加工”處理
B.使用被測(cè)人員能夠理解的語(yǔ)言
C.嚴(yán)格依照測(cè)評(píng)維度描述測(cè)評(píng)結(jié)果
D.使用標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)報(bào)告呈現(xiàn)測(cè)評(píng)結(jié)果
A.絕對(duì)位置
B.相對(duì)位置
C.參照標(biāo)準(zhǔn)
D.隨機(jī)位置
最新試題
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、()及其相對(duì)重要程度的一種表格。
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過(guò)應(yīng)試者的過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)表現(xiàn),推測(cè)其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素,即測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)及其()的一種表格。
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是()
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
人員測(cè)評(píng)信息的可靠性分析包括()
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)期限安排,比較適合的時(shí)長(zhǎng)是()
當(dāng)使用S-R-T測(cè)評(píng)模式間接測(cè)評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí),T表示的是()
下列具有測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測(cè)評(píng)過(guò)程深入、測(cè)評(píng)結(jié)果保密等特征的測(cè)評(píng)方式是()
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或()。