單項選擇題在（），全球化是現(xiàn)代的各項政治制度在全球范圍內(nèi)的擴展。
A.經(jīng)濟領域
B.政治領域
C.文化領域
D.生態(tài)領域
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1.判斷題美國在課程管理上采用的是分權政策。
3.單項選擇題以（）為中心來編制課程必須按照正在變化的社會需要來設計。
A.學校
B.內(nèi)容
C.社會
D.家庭
4.多項選擇題日本現(xiàn)行的初等學校課程主要分為（）等領域。
A.各學科課程
B.道德教育
C.特別活動
D.綜合學習時間
5.多項選擇題初等教育是基礎教育，因此各國注重的教育內(nèi)容都比較類似，但是由于（）的差異，各國對待課程的安排是不同的。
A.社會制度
B.經(jīng)濟發(fā)展
C.文化傳統(tǒng)
D.意識形態(tài)
最新試題
英國初等學校的數(shù)學教學所具有的第三個特點是注重（），強調在此過程中培養(yǎng)兒童的各種數(shù)學能力。
題型：多項選擇題
班級規(guī)模的逐漸擴大是當代許多國家在進行教學改革。
題型：判斷題
兒童要成為一個有道德的人，重要的在于（），而非道德知識與技巧。
題型：單項選擇題
教學理論對初等學校教學改革具有哪些指導價值？
題型：問答題
健全（）教育成為近年來各國青少年道德教育的重要內(nèi)容。
題型：單項選擇題
初等學校教師應怎樣投入到初等學校的課程改革中？
題型：問答題
重視和加強青少年道德教育已經(jīng)成為全球教育改革和發(fā)展的共同特征。
題型：判斷題
從教師身份來說，英國教師身份是（）。
題型：單項選擇題
簡述各國初等學校教師的身份特點。
題型：問答題
簡要論述在德國成為基礎學校的教師要經(jīng)歷怎樣的過程。
題型：問答題