A.教育目的主要是通過各級(jí)各類學(xué)校的教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B.教育目的是教學(xué)活動(dòng)的前提和第一要素
C.教育目的制約著教育體制和教育過程的方向
D.教育目的直接指向的對(duì)象是教育者
E.生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關(guān)系制約教育目的
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A.畢業(yè)后護(hù)理學(xué)教育
B.繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育
C.護(hù)理進(jìn)修教育
D.護(hù)理函數(shù)教育
A.護(hù)理教育學(xué)是研究健康教育在護(hù)理工作中的應(yīng)用的學(xué)科
B.護(hù)理教育的內(nèi)容是綜合性、整體性的
C.護(hù)理教育學(xué)是護(hù)理學(xué)與健康教育學(xué)相結(jié)合而形成的一門交叉學(xué)科
D.社會(huì)學(xué)是護(hù)理教育學(xué)的理論支柱之一
E.教育學(xué)與護(hù)理教育學(xué)的關(guān)系是母學(xué)科與子學(xué)科的關(guān)系
A.培養(yǎng)合格的護(hù)理人才
B.提高護(hù)理人員被尊重的程度
C.開展護(hù)理科學(xué)研研究和護(hù)理教育研究
D.開展護(hù)理理論技術(shù)的交流
E.發(fā)展社會(huì)服務(wù)的項(xiàng)目
最新試題
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)的是（）。
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
常用的臨床護(hù)理能力評(píng)估方法中，可促進(jìn)評(píng)估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問題的是（）。
屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是（）。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括（）。