A.操作性定義
B.概念性定義
C.邏輯性定義
D.以上都不是
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A.平均數(shù)
B.中數(shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.眾數(shù)
A.內(nèi)在信度
B.外在信度
C.內(nèi)在效度
D.外在效度
A.《論語(yǔ)》
B.《學(xué)記》
C.《禮記》
D.《春秋》
A.填空題
B.選擇題
C.判斷題
D.分析題
A.母體
B.總體
C.個(gè)體
D.樣本
最新試題
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行()。
個(gè)案研究報(bào)告的類(lèi)型不包括()
雙變量資料x(chóng)、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開(kāi)發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識(shí)形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識(shí)創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);
制定調(diào)查計(jì)劃不包括()。
如何提高案例研究的信度和效度?()
我們?cè)谟^察事物現(xiàn)象的時(shí)候,要在明確的()的導(dǎo)引下,有目的地進(jìn)行觀察
多重案例研究本質(zhì)上是()
關(guān)于觀察的人員,下列說(shuō)法正確的是()
對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行表述時(shí),要避免使用()形式。