單項(xiàng)選擇題從教師職業(yè)的社會價值來說,如果沒有教師,社會文明的傳遞和發(fā)展就會大大延緩,社會進(jìn)步就會大大()。
A.超前
B.滯后
C.推遲
D.提前
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1.單項(xiàng)選擇題()是指依據(jù)法律來管理教育,規(guī)范教育行為。
A.依法治教
B.以罰代教
C.以法代教
D.科教興國
2.單項(xiàng)選擇題教育法的法律責(zé)任與法律制裁緊密相連,是社會主義法制()原則的具體體現(xiàn)。
A.“執(zhí)法必嚴(yán)”
B.“有法可依”
C.“違法必究”
D.“有法必依”
3.單項(xiàng)選擇題《特殊教育提升計(jì)劃(2014—2016年)》提出:到2016年,全國基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育,視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到()以上,其他殘疾人受教育機(jī)會明顯增加。
A.90%
B.50%
C.60%
D.100%
4.單項(xiàng)選擇題面對新形勢新任務(wù),全面建成小康社會,進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革,不斷增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、()。
A.法治自信
B.機(jī)制自信
C.政黨自信
D.制度自信
5.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德范疇主要有教師良心、()。
A.教師威信
B.教師義務(wù)
C.教師公正
D.教師榮譽(yù)
最新試題
對自我的不良認(rèn)知與對挫折的不良認(rèn)知,均會導(dǎo)致出現(xiàn)認(rèn)知心理問題,其典型的表現(xiàn)包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
中學(xué)生心理減壓的基本方法包括()。①破冰,融洽氣氛、建立關(guān)系②認(rèn)知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進(jìn)溝通⑥想象與放松⑦其它
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于“敘事研究的解釋”,含義包括()。①“敘”就是敘述②“事”就是事件(故事)③“研究”就是追尋事件(故事)所蘊(yùn)含的意義④是一種基于情境事件的教育教學(xué)反思
題型:單項(xiàng)選擇題
教師是向己的人,就一定不是向善的人。
題型:判斷題
教師對自我的不良認(rèn)知表現(xiàn)為低估自我。
題型:判斷題
壓力管理的目標(biāo)將適度壓力轉(zhuǎn)化為過度壓力。
題型:判斷題
強(qiáng)迫性癥狀中常見的有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從歷史的角度看,關(guān)于中國教育之“無人教育”,以下敘述不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師角色偏離表現(xiàn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)教學(xué)活動,與對學(xué)生進(jìn)行本質(zhì)性關(guān)懷無關(guān)。
題型:判斷題