單項選擇題德育內(nèi)容與生活、勞動融為一體,在呈示形式上具有非專門、不自覺的特點的是()
A.原始社會的德育內(nèi)容
B.古代的學(xué)校德育內(nèi)容
C.現(xiàn)代的學(xué)校德育內(nèi)容
D.后現(xiàn)代的德育內(nèi)容
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1.單項選擇題我國《中學(xué)德育大綱》頒布于()
A.1983年
B.1993年
C.1995年
D.2000年
2.單項選擇題我國《小學(xué)德育大綱》頒布于()
A.1983年
B.1993年
C.1995年
D.2000年
3.單項選擇題德育的社會中心目的論的代表人物是()
A.托馬斯·阿奎那
B.盧梭
C.涂爾干
D.布魯納
4.單項選擇題德育的個人中心目的論的代表人物是()
A.托馬斯·阿奎那
B.盧梭
C.涂爾干
D.布魯納
5.單項選擇題德育的神學(xué)目的論的代表人物是()
A.托馬斯·阿奎那
B.盧梭
C.涂爾干
D.布魯納
最新試題
最早從理論上設(shè)計班級組織的是捷克教育家夸美紐斯,他在《教育漫話》一書中,將兒童按照年齡劃分為6個班級。
題型:判斷題
達到集體這一水平的班級群體具有很強的內(nèi)聚力、向心力,有一致目標(biāo),和嚴(yán)格有效的組織規(guī)章制度,并有良好的群體輿論、班風(fēng)和班級傳統(tǒng)。
題型:判斷題
德育課程的教學(xué)主要涉及的是價值教學(xué)問題。
題型:判斷題
簡述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
題型:問答題
在學(xué)校教育實踐中,可以將公民教育和道德教育有機結(jié)合起來,通過推行公民教育來促進德育的實施,并以此代替德育。
題型:判斷題
簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
題型:問答題
簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。
題型:問答題
簡述在道德教育中,如何有效運用規(guī)則和紀(jì)律。
題型:問答題
德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些?
題型:問答題
相對于學(xué)校教育、社會教育而言,家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實性、功利性、從眾性等特征比較明顯。
題型:判斷題