單項選擇題《中華人民共和國教師法》第36條規(guī)定：教師體罰學生，經(jīng)教育不改，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究（）。
A.民事責任
B.刑事責任
C.侵權責任
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1.單項選擇題我國大陸地區(qū)，校園暴力具有明顯的“外侵性”和“（）”特點。
A.傷害性
B.階段性
C.師源性
2.單項選擇題校園暴力的構成要素包含：空間要素、（）、心理要素、被害要素、行為要素。
A.主體要素
B.客體要素
C.區(qū)域要素
3.單項選擇題下列不屬于校園合理輻射區(qū)域的是（）
A.與校園秩序和師生安全密切相關的校園周邊區(qū)域；
B.學校教育管理活動延伸至校外的空間；
C.學校監(jiān)護責任向家長監(jiān)護責任轉(zhuǎn)移之后的區(qū)域。
4.單項選擇題由于教師勞動的特殊性，師德表現(xiàn)出自覺性、（）、情境性、深遠性的特點。
A.回歸性
B.創(chuàng)造性
C.不確定性
5.單項選擇題師德規(guī)范中有屬于師德規(guī)則的底線要求，如：不諷刺、挖苦、歧視學生、（）、不得有違背黨和國家方針政策的言行。
A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；
B.不體罰或變相體罰學生；
C.循循善誘，誨人不倦，因材施教。
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（）是一切社會文明進步的重要基礎，是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
題型：填空題
學生健康成長的目標是他們自己要形成健康成長的意識、理念，學會主動探索前進的本領。這就必須以尊重學生的個性特點、興趣愛好和優(yōu)勢潛能為（）。
題型：填空題
（）雖不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上影響乃至制約良好的施教方法的產(chǎn)生與運用。
題型：填空題
素質(zhì)教育的（）同時也就是判別某種教育活動是否屬于素質(zhì)教育的根本標準。
題型：填空題
根據(jù)性別、年齡、技能、擁有物、居住地以及朋友對自己的評價進行相應的分類，稱為（）
題型：單項選擇題
樹立正確的審美觀與認識觀，自覺提高自身的精神審美素質(zhì)，必須以充分認識審美眼光的（）為前提。
題型：填空題
學校加強與家庭教育的聯(lián)系，能使學校和家庭更全面地了解教育對象的身心發(fā)展特點，最大限度地進行（）。
題型：填空題
現(xiàn)代思維在具體思維中應當注意在歸納中融入（）。
題型：填空題
教育活動的直接結果是（）的思想。
題型：填空題
法紀責任素質(zhì)，不僅是每個人在社會立足發(fā)展的（），也是社會正常運轉(zhuǎn)的（）。
題型：填空題