問答題
教學(xué)設(shè)計題:
請設(shè)計一個教案,達到以下目的:
(1)能聽懂、會說、會讀單詞rabbit,elephant,squirrel…
(2)能聽懂、會說、會讀和會寫句型be+doing。
(3)引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中不僅獲得關(guān)于動物的英語表達,而且獲得有關(guān)動物的知識。
(4)培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、保護動物的情感。
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請選一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)自己的理解寫出教學(xué)目標的設(shè)計方案,并據(jù)此設(shè)計教學(xué)過程。
題型:問答題
簡要說明“原地雙手頭上前拋實心球”的教學(xué)重、難點。
題型:問答題
陳老師從電影《陳毅市長》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個性氣質(zhì)的鏡頭,對它們進行剪輯后播放給學(xué)生觀看,由此導(dǎo)入新課《梅嶺三章》的學(xué)習(xí)。這種新課導(dǎo)人方法其中()。
題型:單項選擇題
如指導(dǎo)低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試擬定教學(xué)目標。
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義務(wù)教育課程標準實驗教科書科學(xué)四年級上冊第五單元第2課時《聲音是怎樣產(chǎn)生的》,制作教學(xué)設(shè)計。
題型:問答題
簡述教學(xué)設(shè)計的依據(jù)。
題型:問答題
以五年級上冊《分數(shù)的意義》為例,請具體分析學(xué)生的學(xué)習(xí)起點、教學(xué)重點、教學(xué)難點,并制作這一課的教學(xué)設(shè)計。
題型:問答題
綜合實踐活動的主要特征有哪些?
題型:問答題
簡述遷移的概括化理論。
題型:問答題
知識遷移的前提是()。
題型:單項選擇題