名詞解釋履歷分析技術(shù)
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1.名詞解釋勝任力素質(zhì)模型
2.名詞解釋素質(zhì)模型
3.多項選擇題撰寫人員素質(zhì)測評報告需要防止的傾向有（）。
A.寬容或嚴(yán)格傾向
B.極端化傾向或中心化傾向
C.以偏概全傾向
D.邏輯推漸傾同
E.好惡傾向
4.多項選擇題按照報告的形式不同素質(zhì)測評報告可以分為（）。
A.口頭報告
B.分?jǐn)?shù)報告
C.等級報告
D.評語報告
E.分項報告
5.多項選擇題加權(quán)系數(shù)的確定方法主要包括（）。
A.經(jīng)驗加權(quán)法
B.專家評估法
C.統(tǒng)計分析法
D.比較評分法
E.德爾菲法
最新試題
如果需要對中層管理人員進(jìn)行測評期限安排，比較適合的時長是（）
題型：單項選擇題
簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
題型：問答題
演講分為（）和有準(zhǔn)備的演講。
題型：填空題
當(dāng)使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時，T表示的是（）
題型：單項選擇題
雙向細(xì)目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。
題型：填空題
在進(jìn)行期限安排時需要充分考慮的因素有（）
題型：多項選擇題
在建立崗位考核指標(biāo)時，有—項指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）
題型：單項選擇題
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時，將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項選擇題
當(dāng)測評誤差來自于測評本身時，下列不屬于防范措施的是（）
題型：單項選擇題
工作任務(wù)分析法強調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點在于（）而非個人。
題型：填空題