判斷題認(rèn)知教學(xué)的本質(zhì)是以學(xué)生認(rèn)知發(fā)展為中心。
您可能感興趣的試卷
最新試題
優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
認(rèn)知學(xué)習(xí)分類理論是誰提出的（）
題型：單項選擇題
教師在教學(xué)過程中，對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思能力是（）
題型：單項選擇題
認(rèn)知教學(xué)的本質(zhì)是以學(xué)生認(rèn)知發(fā)展為中心。
題型：判斷題
認(rèn)知學(xué)習(xí)是教學(xué)的主要任務(wù)。
題型：判斷題
“道德兩難論”是柯爾伯格研究道德發(fā)展問題的主要方法。
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計包括以下幾個方面（）
題型：多項選擇題
加涅的分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項選擇題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。
題型：判斷題
頭腦風(fēng)暴法是一種集體激勵的策略。
題型：判斷題