單項選擇題教師把教學內(nèi)容安排為植物一樹一果樹一梨樹，這種教學原則遵循了（）

A.高級規(guī)則
B.單獨規(guī)則
C.漸進分化
D.綜合貫通


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1.單項選擇題高中生的美感體驗更加注重（）

A.思想性
B.多元性
C.實用性
D.單一性

2.單項選擇題根據(jù)智力等級分布，智力等級優(yōu)秀的IQ分是（）

A.90～109
B.110～119
C.120-129
D.130以上

3.單項選擇題小學生的注意廣度特點是（）

A.男生優(yōu)于女生
B.注意集中
C.女生優(yōu)于男生
D.注意分散

4.單項選擇題心理學家對學習下定義一般是基于（）

A.學習目標
B.學習結果
C.學習過程
D.學習能力

最新試題

初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是（）

題型：單項選擇題

張老師將教學內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是（）

題型：單項選擇題

以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）

題型：單項選擇題

以下關于道德情感的描述，不正確的是（）

題型：單項選擇題

教師檢查教學效果，以確切了解學生知識、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補缺，調(diào)整、改變教學方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）

題型：單項選擇題

與初中生相比，高中生的學習活動已有了很大變化，以下關于高中生學習活動發(fā)展特點的描述中，錯誤的是（）

題型：單項選擇題

以下屬于動機的內(nèi)因的是（）

題型：單項選擇題

在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）

題型：單項選擇題

個體在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點，指的是（）

題型：單項選擇題

小學生在學習過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，尤其發(fā)展迅速的階段是在（）

題型：單項選擇題