單項選擇題不屬于經(jīng)驗取向的課程內(nèi)容的特點是（）。
A.選擇性
B.探索性
C.服務(wù)性
D.系統(tǒng)性
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1.單項選擇題在學(xué)校的各類課程中，以培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力為重點的課程是（）。
A.發(fā)展型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.基礎(chǔ)型課程
2.單項選擇題"寬著期限，緊著課程"是我國最早使用"課程"一詞的文本表述，其作者是（）。
A.孔子
B.韓愈
C.朱熹
D.王夫之
3.單項選擇題課程評價本身也可以是評價的對象，這種評價稱為（）。
A.目標(biāo)評價
B.內(nèi)容評價
C.準(zhǔn)評價
D.元評價
4.單項選擇題我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是（）。①強(qiáng)制性②人文性③普遍性④基礎(chǔ)性
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.單項選擇題在日常教學(xué)活動中，對學(xué)校有條不紊地進(jìn)行教學(xué)來說，最重要的是（）。
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)計劃
C.課程表
D.教材
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校本課程開發(fā)的理念是（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。
題型：單項選擇題
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。
題型：單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項選擇題
（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
教材的主體部分是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。
題型：單項選擇題
目標(biāo)評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。
題型：單項選擇題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。
題型：單項選擇題