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D.無(wú)法實(shí)現(xiàn)
A.《水滸》和《聊齋志異》
B.《西游記》和《聊齋志異》
C.《儒林外史》和《三國(guó)演義》
D.《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》
A.葉圣陶--《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印?br />
B.巴金--《激流三部曲》《芙蓉鎮(zhèn)》
C.茅盾--《蝕》三部曲《包身工》
D.老舍--《駱駝祥子》《茶館》
A.白居易
B.柳宗元
C.周敦頤
D.劉禹錫
A.塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑
B.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村
C.折腰曾愧五斗米,負(fù)郭元無(wú)三頃田
D.京華結(jié)交盡奇士,意氣相期共生死
最新試題
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí),不能提出()。
四位同學(xué)為我國(guó)公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法是正確的?()
維護(hù)自己利益的權(quán)利;也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是()。
從該案例得到啟示有()。
針對(duì)此案例,下列說(shuō)法正確的有()。
對(duì)于張老師的做法,以下評(píng)價(jià)正確的是()。
該案例給我們的啟示有:()。
以下教育法律關(guān)系的說(shuō)法不正確的是()。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項(xiàng)不正確的是()。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是()。