A.組織教學(xué)
B.講授新教材
C.鞏固新教材
D.檢查復(fù)習(xí)
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A.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑
B.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方法
C.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作程序
D.班級建設(shè)目標(biāo)的制定
A.靈活性
B.開放性
C.興趣性
D.自主性
A.社會(huì)實(shí)踐
B.各科教學(xué)
C.班主任工作
D.課外活動(dòng)
A.楚國狂人接輿遇見孔子，并不理會(huì)他，自顧自地邊走邊唱歌，且在子路面前批評孔子"四體不勤，五谷不分"。（《論語》）
B.覺慧沒有參加高老太爺?shù)拇髿殐x式，因?yàn)榈朗空f他的生肖與大殮的時(shí)辰有沖突。他雖然沒有反對，但心里不相信這些。（《家》）
C.許攸向袁紹獻(xiàn)計(jì)攻許昌，袁紹不聽，致使許攸投奔曹操。曹操用許攸之計(jì)，燒毀袁紹積于鳥巢的軍糧輜重，大敗袁紹。（《三國演義》）
D.伏蓋太太的公寓住著七位客人：庫蒂爾太太和少女泰伊番，老頭波阿雷和中年男子伏脫冷，老處女米旭諾，高老頭和年輕人拉斯蒂涅。（《高老頭》）
A.只道林間無人至
B.小院地偏人不到
C.門巷深深過客稀
D.寒氣偏歸我一家
最新試題
請你給這位老師提幾條具體可行的建議。
請指出這位教師在使用多媒體方面存在的問題，并簡要解析。
請分析該教師在教學(xué)《雨巷》的過程中存在哪些需要改進(jìn)的地方。
從教學(xué)過程看，教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”表現(xiàn)出了什么特點(diǎn)？
請對以上教學(xué)實(shí)錄中教師的教法進(jìn)行評析。
1．請找出第③段中的兩個(gè)錯(cuò)別字和一處病句，并分別修改。2．請指出該作文的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
1．從第⑤⑥段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，在第③段中找出一個(gè)病句，并加以修改。2..指出習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。
請結(jié)合案例評析本段教學(xué)是如何通過問答法做到“教”與“學(xué)”和諧統(tǒng)一的。
1．從第③⑤段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，在第④段中找出病句，并加以修改。2．指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。
1．從第③④段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，在第④段中找出一個(gè)病句，并分別改正。2．指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。