A.復興了古希臘古典文學藝術
B.借助古典藝術實現(xiàn)藝術繁榮
C.推翻了天主教神學黑暗統(tǒng)治
D.是西方近代藝術史上的巔峰
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A.人類天性遲早要突破各種束縛
B.遏制人類天性必須具備非凡的本領
C.反對以任何形式遏制人類天性
D.只有頭破血流才能遏制住人的天性
A.傳統(tǒng)先進文化的弘揚
B.資產(chǎn)階級文化的興起
C.資本主義市場的拓展
D.意大利經(jīng)濟地位提升
A.薄伽丘——謳歌人性
B.盧梭——倡導“人民主權說”
C.但丁——提出三權分立學說
D.狄德羅——宣揚科學與民主
文藝復興運動前，歐洲繪畫雕塑中的圣母神態(tài)安詳、神圣，少有人間之情。而在米開朗琪羅的《哀悼基督》中。圣母是一個容貌端莊美麗的母親，她的美是直觀的，但她的悲哀卻是深沉的。圣母形象的這種變化反映了（）
A.神性在藝術造型中的體現(xiàn)
B.人體缺陷在藝術創(chuàng)作中的美化
C.人性在藝術造型中的覺醒
D.造型藝術開始從世俗走向神殿
A.肯定人性，具有進步性
B.倡導建立民主教會
C.自相矛盾，具有局限性
D.批判社會風氣不夠徹底
最新試題
根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么？
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱，中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四，啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源？中國政府正致力于建設一個什么樣的社會以圖改變這種狀況？
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點是什么？
運用材料三中盧梭的說法，闡釋人類社會不平等的起因。
14---18世紀的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結合所學知識概述當時的思想政治領域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動？所反映的人文主義精神的核心內容是什么？
指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結論的關系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
根據(jù)材料三，指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。