A.宗教改革運動
B.文藝復興運動
C.啟蒙運動
D.“光榮革命”
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A.判斷是非的標準是“人”自己
B.科學技術(shù)不斷推動人類社會進步
C.東西方文明相互交流不斷融合
D.歷史是人類理性不斷解放的過程
A.史學家甲關(guān)注歷史的延續(xù)和連結(jié)
B.史學家乙側(cè)重歷史的新異和變遷
C.兩位史學家的解釋并無明顯差別
D.兩位史學家論述視角有較大不同
彼特拉克說：“我不想變成上帝或者居住在永恒之中，或者把天國抱在懷里。屬于人的那種光榮對于我來說就夠了。這正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的一切。”這句話反映的實質(zhì)是（）
A.強調(diào)個人的幸福
B.強調(diào)現(xiàn)世的幸福
C.強調(diào)個人與國家幸福相統(tǒng)一
D.新興資產(chǎn)階級反對基督教神學的束縛
A.復興古希臘、羅馬文化
B.發(fā)展了古希臘、羅馬文化
C.借助古典文化弘揚資產(chǎn)階級思想文化
D.古希臘羅馬古典文化的另一種形式
A.強調(diào)以人為中心
B.肯定貴族政治的合理性
C.否定封建特權(quán)
D.批判個人主義
最新試題
結(jié)合材料與所學的知識，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
14---18世紀的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
思想是行動的先導，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運動。
這三次思想解放潮流的指導思想或核心思想是什么？
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點是什么？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
根據(jù)材料三，指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。
據(jù)材料一，分析啟蒙運動的起因。結(jié)合所學知識，歸納從文藝復興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。（4分）