A.宗教改革
B.文藝復(fù)興
C.啟蒙運(yùn)動(dòng)
D.智者運(yùn)動(dòng)
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A.為創(chuàng)造現(xiàn)世的幸福而奮斗的樂觀進(jìn)取精神
B.重視物質(zhì)享受、追求貴重金屬的時(shí)代特征
C.批判宗教信仰、追求個(gè)性自由的強(qiáng)烈愿望
D.追求理性、自由、民主、科學(xué)的生活態(tài)度
A.約定是一切合法權(quán)威的基礎(chǔ)
B.人生來就是自由和平等的
C.再?zèng)]有比理性更高的東西了
D.人類可以支配自己的命運(yùn)了
A.文藝復(fù)興時(shí)期的思想家
B.宗教改革的領(lǐng)導(dǎo)人
C.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)代的思想家
D.近代科學(xué)的奠基人
A.啟蒙運(yùn)動(dòng)的光輝照耀人們前進(jìn)
B.歐洲已告別專制迎來新的曙光
C.人類擺脫束縛奔向自由的精神
D.新宗教理念開始支配人類行為
A.希臘先哲
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)
最新試題
結(jié)合材料與所學(xué)的知識(shí)，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
20世紀(jì)70年代以來，工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整？簡述改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（3分）
請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要?dú)v程。
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明南京臨時(shí)政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述當(dāng)時(shí)的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么？
根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時(shí)的精神核心。？希臘人和中國古代的先哲們的活動(dòng)有何相通的地方？
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
材料一和材料二的觀點(diǎn)的相悖之處是什么？
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運(yùn)動(dòng)？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？