谷子是起源于我國的古老作物，脫殼后為小米。但長期以來，科研人員對谷子遺傳資源的群體結構缺乏了解，限制了對谷子基因資源的高效發(fā)掘和深度利用。近期，我國科學家率先繪出谷子基因組重要圖譜，這對未來禾谷類作物的品種改良、能源作物的遺傳解析產生深遠的影響。材料揭示了（）
①世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物
②真理都有自己適用的條件和范圍
③認識是主體對客體的直接現(xiàn)實性改造
④認識水平制約實踐活動的效果
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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十五大提出“使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用”、十六大提出“在更大程度上發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”、十七大提出“從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”、十八大提出“更大程度更廣范圍發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”十八屆三中全會提出“使市場在資源配置中起決定性作用”。上述材料表明（）
①實踐是認識發(fā)展的動力
②認識具有直接現(xiàn)實性
③一切從實際出發(fā)，主觀符合客觀
④真理具有反復性
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
2013年10月21日，北京市高考改革方案向社會公布。其中志愿設計及投檔方式的調整、各科目分值比例的變化、英語社會化考試的實行成為這次改革的主要內容。方案一經發(fā)布，引發(fā)社會廣泛討論。這表明（）
①人們對某一特定對象的認識具有自覺選擇性
②討論對象的主觀性與討論形式的客觀性是統(tǒng)一的
③強烈的社會反映是對客觀實際的主觀映象
④真理因人們立場、觀點的不同而有所差異
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.實踐是認識的基礎
B.實踐能改變現(xiàn)實
C.追求真理是認識的目的
D.觀念可以變?yōu)楝F(xiàn)實
錢學森在美國期間，在他撰寫的一篇文章封面先是寫上“Final”（最后的定稿），后來又在旁邊添加了“Nothingisfinal！”（沒有什么認識是最后的）。他之所以這樣做，是因為（）
①真理是具體的，有條件的
②認識具有反復性和無限性
③隨著實踐的發(fā)展，已經確定的真理會被推翻
④真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
兩位理論物理學家弗朗索瓦·恩格勒和彼得·希格斯因希格斯玻色子的理論預言獲2013年諾貝爾物理學獎。1964年，他們分別提出希格斯機制與希格斯玻色子理論。這一理論預言為2011年、2012年的科學發(fā)現(xiàn)所證實。希格斯玻色子的發(fā)現(xiàn)過程表明（）
①認識可以先于實踐而產生
②實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準
③沒有不可認識之物，只有尚未認識之物
④人們可以通過實踐活動創(chuàng)造出世界上不存在的物質
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
最新試題
從“神一”到“神七”，從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學實踐，在我國空間實驗站技術方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論的什么道理？
說明明年經濟“穩(wěn)”字當頭是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的？
什么是一切從實際出發(fā)，實事求是？
結合材料回答問題：運用真理的有關知識分析發(fā)展觀的演變。
材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？
結合材料，運用“實踐是認識的基礎”知識分析三位科學家的科學實驗過程。
上述材料是怎樣體現(xiàn)實踐與認識的辯證關系道理的？
有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的?！闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關知識加以評析。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？