A.思想政治工作
B.積極強化
C.懲罰
D.消極強化或逃避性學(xué)習(xí)
E.消失
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.某一行動的期望價值
B.從事特定任務(wù)的能力
C.達到目標的概率
D.實際工作成績
E.實際得到報酬的可能性
A.需求層次理論
B.激勵強化理論
C.雙因素理論
D.歸因論
E.波特——勞勒模式
A.培養(yǎng)職工的歸屬感和認同感
B.創(chuàng)造條件利于人們發(fā)揮智慧潛能
C.嚴格各種法規(guī)和管制
D.幫助人們實現(xiàn)組織目標和個人目標
E.重視因人而異的管理
A.多數(shù)人總想設(shè)法逃避工作
B.一般人會主動尋求職責(zé)
C.多數(shù)人不愿負任何責(zé)任
D.多數(shù)人工作是由社會需求引起
E.多數(shù)人工作是由基本需要引起
A.麥格雷戈的X—Y理論
B.人性假設(shè)
C.馬斯洛的需求層次理論
D.麥格雷戈的超Y理論
E.馬斯洛的“自我實現(xiàn)人”假設(shè)
最新試題
提升企業(yè)價值可以使企業(yè)獲得資本收益,其方法是()。
根據(jù)對“需要導(dǎo)致行為”這一過程的著眼點的不同,激勵理論可以分為()幾種類型。
人的行為不僅源自內(nèi)在的需要,還源自外界環(huán)境的()。
企業(yè)的分配形式有三種,包括()。
企業(yè)為了提高績效,如何讓提高員工的激勵水平和能力。
對于“期股和期權(quán)”的理解不正確的是()
員工的固有價值、使用價值和市場價值相互獨立,不存在因果關(guān)系。
收益渠道有很多種,包括()。
激勵建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎(chǔ)之上。
榮譽激勵在什么情況下才能實施?